Aprender en casa

Juegos en casa

2011-05-08T19:30:36Z

La pantalla como lugar de juego: una colecci�n de recursos interactivos, software y aplicaciones multimedia para aprender y divertirse en casa. Jugando aprendemos, pero aprendiendo tambi�n jugamos. En una �poca signada por las TIC, y sin olvidar el juego y el aprendizaje, te ofrecemos una serie de juegos interactivos y aplicaciones multimedia. �Acept�s el desaf�o? Para los m�s chicos -"Rompeorejas": rompecabezas sonoro que te permitir� interpretar canciones tradicionales de nuestro pa�s, transformarlas y crear piezas musicales originales a partir de ellas. Hacer clic aqu�. -"Dale vida a tu compu": juego para armar emoticones, avatares y fondos de pantalla. Todo para personalizar tu computadora. Hacer clic aqu�. -Rompecabezas virtual: para aprender jugando sobre la seguridad vial y la responsabilidad en el tr�nsito. �Te anim�s a armar este rompecabezas? Hacer clic aqu�. -"El juego de los errores": para jugar y aprender sobre la seguridad vial y la responsabilidad en el tr�nsito. Mir� las escenas y descubr� los cinco errores. Cumpl� con el objetivo del juego y super� sus tres niveles. �Adelante! Hacer clic aqu�. -Rompecabezas interactivo: para aprender jugando sobre seguridad vial y responsabilidad en el tr�nsito. �Pod�s armar este rompecabezas? Hacer clic aqu�. -"La bici de Pedro": para jugar y aprender sobre seguridad vial y responsabilidad en el tr�nsito. Ayudalo a Pedro a elegir los elementos necesarios para andar seguro en bicicleta. Hacer clic aqu�. -Juegos sobre Antonio Berni: un rinc�n donde las pinturas se arman y se desarman, los cuadros tienen sonido y los personajes aparecen y desaparecen. Recordar las piezas iguales, encontrar a quien se perdi� y armar un rompecabezas son algunas de las actividades que pod�s realizar para interactuar con las obras de Antonio Berni. Hacer clic aqu�. -Mi cuerpo: programa para aprender a identificar cada unas de las partes del cuerpo a trav�s de actividades y juegos. Hacer clic aqu�. -Murales interactivos: conoc� las caracter�sticas de esta t�cnica de las artes pl�sticas y sumergite en la aventura de crear tu propio mural. Hacer clic aqu�. -"El pentagrama de Ant�n Pirulero": para conocer y tocar una popular canci�n. Hac� clic sobre el pentagrama y escuch� los sonidos. Hacer clic aqu�. -�Cu�ntas hay?: juego que permite aprender a contar y a relacionar cantidades y cifras. El dise�o ayuda a relacionar la cantidad de elementos que se ven en la pantalla con el n�mero que representa esa cantidad. Hacer clic aqu�. -�D�nde va?: juegos para aprender a ordenar elementos del 1 al 10 en forma creciente y decreciente. Se juega en dos niveles. Hacer clic aqu�. Para los m�s grandes -"N�meros cruzados": crucigrama para ejercitar la resoluci�n de problemas num�ricos. Vas a aplicar conceptos como n�mero primo, n�mero cuadrado, �reas de figuras y elementos de figuras geom�tricas. Hacer clic aqu�. -"Taxi driver": en este juego se pone a prueba la habilidad al volante para rendir un examen de conducir. Hacer clic aqu�. -"El juego del detective": juego para descubrir el objeto, animal o persona. Se juega en dos niveles. Hacer clic aqu�. -"Estacionando correctamente": el objetivo de este juego on line es pasar el examen de una autoescuela, en cinco niveles. Para aprender sobre la responsabilidad en el manejo. Hacer clic aqu�. -"Conos": este juego interactivo consiste en conducir un coche de una autoescuela en una carretera plagada de conos. El objetivo es demostrar habilidad de manejo, ya que hay que esquivar los conos, y aprender sobre seguridad vial. Hacer clic aqu�. -"Bombay Taxi": este juego on line consiste en seleccionar un taxi de los que all� se presentan y estacionarlo donde se indique, sin ning�n rasgu�o, en un tiempo determinado. Hacer clic aqu�. -"Descubr� qu� est�n haciendo": juego para relacionar una imagen con la frase que la describe. Hacer clic aqu�. -En globo por Argentina: juego interactivo para recorrer la Argentina respondiendo preguntas sobre temas culturales y geogr�ficos. Material de Pakapaka, franja infantil de Canal Encuentro. Hacer clic aqu�. -Simulador de seguridad en t�neles: simulador interactivo que te permitir� conducir un autom�vil dentro de un t�nel y experimentar y aprender las acciones a seguir en caso de emergencia por incendio, aver�a o atasco. Hacer clic aqu�. -Comparando cuentas: juego para comparar escrituras equivalentes. Se trata de emplear estrategias que apliquen la propiedad distributiva en lugar de realizar la cuenta. Hacer clic aqu� -"Lea Leandro": juego participativo que te invita a integrar una campa�a para convencer a Leandro de que leer un cuento puede ser genial. Material de Pakapaka, franja infantil de Canal Encuentro. Hacer clic aqu�. -"Noti Pkpk": juego participativo que te invita a ser corresponsal de Noti pakapaka, cont�ndonos las cosas que pasan en tu casa, tu escuela, tu barrio y comparti�ndolas con toda la comunidad "pakapakense". Hacer clic aqu�. Para todas las edades -�M�s enigmas y canciones�: juego interactivo para todas las edades. El tema: las canciones que se cantan en el recreo, en los estadios, en las calles... Hacer clic aqu�. -"Dilemas": particip� de la historia de una persona que se plantea si emigrar o no de una zona rural a una zona urbana para buscar mejores condiciones de vida. Hacer clic aqu�. -Collage: juego para crear dibujos cambiando diversos elementos de diferentes mundos. Tambi�n es posible dibujar libremente. Hacer clic aqu�. -"Acertijo para lectores": detectives, palabras, personajes de cuentos y de historietas... los invitamos a resolver estos acertijos para todas las edades. Hacer clic aqu�. ]]>

Experimentos en casa

2011-04-08T18:43:08Z

La cocina como laboratorio, el cuarto como sala de ensayos... la casa puede convertirse en un espacio de ciencias divertido para disfrutar, experimentar y aprender en compa��a de adultos. quienes podr�n hacerlo a trav�s de herramientas virtuales como mail, blogs o plataformas colaborativas. En todos los casos, adem�s, las actividades pueden adaptarse para ser realizadas en forma individual. En esta secci�n podr�n encontrar experimentos para todas las edades y para toda la familia. Ir a los recursos]]>

Compart� tu propuesta. Convocatoria para docentes

2011-03-08T18:29:06Z

Contanos c�mo organizaste el trabajo durante la suspensi�n de clases, envianos tus contenidos o la direcci�n de tu sitio. Queremos generar en Aprender en casa un espacio colaborativo para que los docentes compartan sus experiencias y socialicen sus contenidos. ]]> Te invitamos a compartir con la comunidad escolar tres tipos de experiencias: 1. C�mo organizaste el trabajo Mandanos un relato breve de tu experiencia en este contexto: c�mo organizaste los materiales, c�mo se comunicaron con los alumnos, c�mo fue la relaci�n con los padres y la comunidad, etc. Pod�s adjuntar fotograf�as. Envi� un relato de no m�s de 1500 caracteres y fotograf�as adjuntadas a mandatupropuesta@educ.ar 2. Contenidos digitales Si realizaste contenidos digitales y quer�s compartirlos con tus colegas envialos por mail a: mandatupropuesta@educ.ar Te sugerimos un modelo para enviar tus contenidos: 1. T�tulo de la propuesta 2. �rea Disciplinar 3. Nivel Educativo/edades Ej.; Actividades sugeridas para Nivel Secundario / Nivel Primario / Nivel Inicial 4. Copete. (Presentaci�n del contenido del recurso. Justificaci�n pedag�gico/ curricular de la propuesta). 5. Desarrollo de la actividad o conjunto de actividades: 6. Enlaces de inter�s para el trabajo 7. Bibliograf�a recomendada. Si fuese necesario 8. Autor/autores. Nombre y apellido. Escuela. Localidad 3. Weblog, sitios o p�ginas web. Si usaste weblogs o p�ginas en el sitio de la escuela o en forma particular y te interesa mostralas envianos la url (la direcci�n) que aparece en la barra de navegaci�n en un mail a: mandatupropuesta@educ.ar �Qu� es URL? La Direcci�n electr�nica (electronic address) es una serie de caracteres que identifican un�vocamente a un servidor (por ejemplo, el de educ.ar), o un recurso en internet. Es decir un sitio, www.me.gov.ar o p�gina web. La URL (Uniform Resource Locator, Localizador Uniforme de Recursos): es la direcci�n electr�nica, ejemplo: http://www.educ.ar �C�mo copiar una URL? Cuando copiamos una direcci�n URL en un documento, foro, mail, etc�tera, si estamos conectados a internet, al hacer clic sobre la direcci�n accedemos directamente a la p�gina web, es decir colocamos un link, hiperv�nculo, enlace, a otro lugar de la web. Hay varias formas de realizar esta tarea, aqu� veremos algunas de ellas, para que practiquen y seleccionen la m�s c�moda para ustedes: En la siguiente imagen observamos una p�gina con su URL en el cuadro de la barra de Direcci�n del navegador. 1.Tipear la direcci�n Podemos simplemente copiar el texto que aparece en la barra de direcciones tipe�ndolo en el documento, mail, foro, comentario, etc�tera, en el cual queremos un enlace hacia esa p�gina. Para sitios sencillos como por ejemplo: Portal Educ.ar S. E. - www.educ.ar Ministerio de Educaci�n de la Naci�n Argentina - www.me.gov.ar Para direcciones m�s complejas esta tarea es dif�cil. Por ejemplo: http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/para-trabajar-clase/webquest-un-ejemplo-de-trabajo.php Importante: Esta parece ser la forma m�s sencilla, pero debemos tener en cuenta que cualquier error de tipeo har� que el link (hiperv�nculo) a la p�gina web no funcione. 2.Utilizar los comandos Copiar y Pegar Para las siguientes opciones debemos seleccionar el texto de la URL, esto es posicionar el puntero del mouse sobre el cuadro de la barra de Direcciones del navegador y hacer un clic izquierdo. Con esta acci�n el texto quedar� como en la siguiente imagen (seleccionado). A-Una vez hecho esto, podemos hacer un clic con el bot�n derecho del mouse y nos aparecer� el siguiente men� contextual: Hacemos un clic con el bot�n izquierdo del mouse sobre la opci�n Copiar y luego nos dirigimos a la aplicaci�n donde queremos poner esa URL. Hacemos clic con el bot�n izquierdo del mouse donde queremos copiar la direcci�n web. Repetimos la operaci�n, haciendo un clic con el bot�n derecho del mouse y seleccionamos la opci�n Pegar con el bot�n izquierdo del mouse. B-Otra opci�n, puede ser, una vez seleccionada la URL ir al men� Edici�n de la barra de Men� y en el men� desplegable elegir la opci�n Copiar. Una vez copiada vamos a la aplicaci�n donde queremos pegar esa URL y repetimos la operaci�n, esta vez seleccionando la opci�n Pegar del men� Edici�n. C-Para esta opci�n debemos seleccionar la URL, y luego simplemente presionar la combinaci�n de teclas que se ven en el men� de la �ltima imagen Ctrl+C para copiar el link y luego ir a la aplicaci�n donde queremos pegarla, hacer un clic con el bot�n izquierdo para posicionar el puntero del mouse en el lugar en donde queremos copiar la URL y presionar las teclas Ctrl+V.

Uso educativo de weblogs

2011-02-01T19:50:27Z

Los weblogs son herramientas sencillas para publicar en internet. En el contexto de suspensi�n de clases puede ser una forma de comunicarse y enviar contenidos a los alumnos, m�s efectiva que el correo electr�nico. Parte del material ha sido tomado del curso e-learning del portal "Nuevas tendencias de aprendizaje en la red. Web 2.0". Autora: Karina Crespo estrategias de trabajo adecuadas al contexto de suspensi�n de clases. El prop�sito es lograr continuar el trabajo con cada grupo de alumnos. Creemos que una de estas estrategias es, sin dudas, el trabajo con weblogs o blogs. Se trata de una herramienta �til tanto para proponer consignas y trabajos a distancia como para sostener la comunicaci�n de forma constante. Los blogs o weblogs son herramientas para publicar en internet en forma inmediata y sencilla. Con procedimientos tan f�ciles como enviar un correo electr�nico es posible publicar un texto, im�genes y videos en un sitio web y que otras personas puedan acceder a verlo y comentarlo. En los primeros a�os del siglo XXI los weblgos comenzaron a utilizarse en forma popularizada con diversos usos period�sticos, personales -diarios �ntimos, espacios de opini�n-, institucionales, difusi�n social �por parte de ONG�s, Movimientos sociales- y tambi�n educativos. Para entender mejor qu� es un blog, les proponemos ver el siguiente video: Una explicaci�n sencilla de qu� es un blog Dentro de los usos educativos, los weblogs pueden ser muy �tiles para publicar trabajos de los alumnos, realizar proyectos en clase y en la escuela, documentar trabajos en grupo y publicar trabajos de los docentes, entre otros usos. Para una mejor aproximaci�n a este tema sugerimos observar el blog de Karina Crespo: Qu� podemos hacer con un blog en clase En definitiva, y debido a todos los usos posibles de un blog, en este contexto nos parece una herramienta adecuada para que el docente: .se comunique con sus alumnos .env�e consignas, ejercicios, proyectos .mantenga el contacto con toda la comunidad educativa Les proponemos los siguientes materiales de lectura: Qu� es un weblog Descargar fichero Uso educativo de weblog Descargar fichero En este documento podr�n encontrar los enlaces a los diferentes tutoriales sobre c�mo organizar un blog: Descargar fichero Herramientas gratuitas para crear weblogs Blogger WordPress BlogSpirit Para seguir leyendo sobre blogs educativos : La escritura con weblogs Weblogs en educaci�n Aprendizaje colaborativo: una nueva forma de Di�logo Interpersonal y en Red Los weblogs como herramienta educativa: experiencias con bit�coras de alumnos ]]>

Un tutorial en video

2011-01-14T18:11:04Z

Si quer�s saber c�mo navegar los recursos para chicos de Aprender en casa mir� este tutorial en video. Pod�s encontrar juegos, propuestas de experimentos y actividades para todas las �reas y niveles. ]]>

Especial 9 de Julio

2011-01-08T17:31:24Z

TELEVISI�N + INTERNET Materiales multimedia y actividades que acompa�an el programa de Canal Encuentro Historia de un pa�s. Argentina Siglo XX.]]> Especial 9 de Julio Un especial web realizado por educ.ar y Canal Encuentro, que propone recuperar la dimensi�n multicausal de los hechos que dieron origen a la Declaraci�n de la Independencia. Presenta recursos �tiles para trabajar a distancia y participar de un foro. Mediateca del sitio de Canal Encuentro Videos sobre el 9 de Julio y la independencia argentina para ser utilizados en clase, en trabajos pr�cticos o en otras producciones con fines educativos. Efem�rides. Historia de un pa�s. Argentina siglo XX Un ciclo de Canal Encuentro dedicado a abordar las efem�rides escolares. Especial 9 de Julio: El jueves 09/07 a las 22:30 Repeticiones: Mi�rcoles 15/07: 01:30 / 20:30 Jueves 16/07: 15:30 Viernes 17/07: 08:30 S�bado 18/07: 17:30 Domingo 19/07: 06:30

Programa Aprender en casa

2010-07-07T16:03:47Z

El Gobierno Nacional present� una serie de medidas destinadas a acompa�ar a los alumnos, docentes y padres, en el marco del cierre preventivo de las instituciones educativas de todo el pa�s a ra�z del avance de la Gripe A (H1N1). www.aprenderencasa.educ.ar y la emisi�n de una programaci�n especial en Canal 7, Canal Encuentro y Radio Nacional. Aprender en casa en la Web Se trata de un espacio creado para que docentes, alumnos y padres trabajen desde casa, durante la suspensi�n de las clases. La iniciativa cuenta con cientos de recursos y contenidos clasificados por niveles y �reas tem�ticas. Los docentes podr�n acceder a a los Cuadernos para el aula; la Colecci�n educ.ar; Sugerencias de trabajo; Uso educativo de los weblogs y Propuestas con internet. Y los alumnos encontrar�n actividades, juegos educativos, contenidos multimedia y proyectos con temas curriculares. Canal Encuentro Presenta una programaci�n especial organizada en tres franjas horarias: -9 a 13: Escuela Primaria -14 a 18: Escuela Secundaria -18 a 20: Para compartir en familia �Escuela Primaria: PAKAPAKA (Cienciacierta; NotiPakapaka; Calibroscopio; e Inventia, entre otros) y PAKAPAKA de pel�cula II. Efem�rides, Proyecto G, Paseando con los dinosaurios, Todo sobre animales, El cuerpo virtual. Micros de ortograf�a, Humor matem�tico, Cuando digo digo, Proyecto Gutemberg y Padres de la libertad. �Escuela Secundaria: Horizontes (Lengua; Matem�tica; Ciencias Naturales y Ciencias Sociales), Alterados por Pi, Entornos invisibles de la ciencia y la tecnolog�a e Historia de un pa�s. �Para compartir en familia: Mejor hablar de ciertas cosas, Una gira diferente, Cr�nicas de archivo y 25 a�os de todos. Adem�s, en la secci�n Espacio Docente del sitio del canal podr�n encontrar recursos educativos para algunas de las series que conforman la programaci�n especial. Canal 7 Emitir�, por la ma�ana, programas para los m�s chicos (El mundo de los �por qu�?) y de educaci�n para la salud (M�dicos por naturaleza). Por la tarde se ampliar� la franja compartida con Canal Encuentro con contenidos del nivel secundario y para ver en familia. Radio Nacional Radio Nacional y su red de repetidoras insertar� relatos de cuentos infantiles en toda su programaci�n habitual. La Red Nacional de Radios Escolares se suma a esta iniciativa.]]>

C�mo usar Aprender en casa

2010-06-07T18:11:52Z

Orientaciones para recorrer el sitio e ideas para que lo usen. Aprender en casa presenta informaci�n �til para organizar trabajos a distancia con ni�os, ni�as, j�venes, padres y adultos en situaci�n escolar. ]]> Los materiales provienen de diferentes organismos y programas del Ministerio de Educaci�n, del portal educ.ar y del sitio web del Canal Encuentro. Pueden imprimirse y copiarse o enlazarse en blogs, mails o las p�ginas web de las escuelas. En algunos recursos y actividades se proponen tareas grupales y/o colaborativas. Es importante resaltar que las mismas pueden realizarse a partir de crear grupos en forma virtual, mediante la utilizaci�n de herramientas colaborativas como mail, blogs o plataformas colaborativas. C�mo est�n organizados los contenidos La organizaci�n del sitio Aprender en casa es bastante sencilla. Lo fundamental es entender que los materiales se clasifican en tres grandes grupos: En la secci�n Docentes, la informaci�n se organiza por colecciones: En la secci�n Alumnos la informaci�n se organiza por niveles educativos: Y cada nivel educativo est� organizado por �reas curriculares. Familias Contenidos recreativos e informaci�n para padres y familia. C�mo echar un primer vistazo al contenido En todos los casos, la informaci�n tiene un t�tulo y un resumen, que informa brevemente sobre el contenido de ese recurso. Haciendo clic en el t�tulo se accede al contenido completo del material. Sobre la secci�n Alumnos Esta secci�n presenta recursos educativos organizados por niveles. Puede ser utilizada por tres tipos de destinatarios. � Por alumnos, en forma autoasistida � Por docentes, para recuperar materiales, incluirlos en cuadernillos de trabajo, en blogs educativos o en p�ginas web de escuelas. � Por padres, que podr�n seleccionar algunos de estos recursos para trabajar junto a sus hijos. Hay actividades, informaci�n, juegos, aplicaciones y todo tipo de contendos digitales. Algunos recursos son para descargar y otros para mirar en pantalla. Para descargar recursos hay que tener instalado el programa gratuito Acrobat Reader. El programa Acrobat Reader puede descargarse en forma gratuita. Fichas de los recursos Para cada uno de los recursos existe una ficha, que contiene una categor�a (por ejemplo: docentes) y un conjunto de etiquetas. Las etiquetas indican los temas principales de cada recurso: haciendo clic sobre cualquiera de ellas, el portal muestra todos los materiales sobre el mismo tema. Sobre la secci�n Docentes En esta secci�n los docentes pueden encontrar diferentes informaciones �tiles para pensar y organizar posibles actividades con sus alumnos. En la secci�n Cuadernos para el aula se pueden encontrar recursos educativos organizados por nivel. Cada uno de ellos tiene una breve descripci�n introductoria que permite conocer de qu� trata cada uno de ellos (�rea disciplinar, objetivos). Se accede a los recursos haciendo clic sobre su t�tulo. La secci�n Colecci�n educ.ar est� conformada por los 22 CD educativos realizados por el portal educ.ar. Los CD abarcan temas variados: disciplinares, de cuidado de la salud, educaci�n vial, educaci�n en valores, entre otros, y pueden ser navegados on line. Las secciones Sugerencias Primaria y Sugerencias Secundaria presentan material de inter�s sobre temas amplios y muy variados, como lectura y escritura, juegos y videojuegos, bibliotecas, im�genes digitales, diccionarios on line, entre otros. Estos materiales, tomados del portal educ.ar y del sitio del canal Encuentro, invitan a la reflexi�n tanto como a la acci�n educativa concreta con los alumnos. La secci�n Uso educativo de los weblogs presenta una serie de orientaciones para utilizar esta herramienta en el trabajo a distancia. Se trata de una estrategia especialmente adaptada al contexto actual. La secci�n Propuestas con Internet presenta orientaciones generales para el uso de herramientas en el contexto de internet, como las webquests, wikis, cacer�as, entre otras. En algunos de estos recursos se pueden descargar documentos adjuntos, en formato PDF. En ellos se desarrollan m�s extensamente las caracter�sticas y usos de estas aplicaciones. Otras secciones: Sobre la gripe A En el sitio se puede encontrar tambi�n un bot�n que lleva a Informaci�n �til para prevenir la gripe A. Haciendo clic all� se accede a un conjunto de videos y documentos con informaci�n relativa a la enfermedad y las posibles estrategias de prevenci�n. Nube de etiquetas Desde la p�gina principal de Aprender en casa se puede acceder a una Nube de etiquetas: se trata de un organizador de los contenidos del sitio. Haciendo clic sobre cada una de las palabras que constituyen esta �nube�, el sitio nos presenta todos los contenidos que hacen referencia o tienen relaci�n con esa palabra (por ejemplo: �matem�tica�). De este modo se puede acceder con mayor facilidad a los contenidos que componen el sitio. Adem�s, las palabras que aparecen m�s destacadas son aquellas que tienen m�s contenidos referidos (ejemplos: �historia� o �literatura�).

Recomendaciones para la familia

2009-12-07T16:40:55Z

Desde este apartado esperamos colaborar con ustedes en el tiempo que sus hijos permanezcan en sus hogares como medida de protecci�n ante la Gripe A (H1N1). Sabemos que la vida cotidiana se ver� alterada, ya que la escuela organiza el tiempo, no solo de los ni�os, sino tambi�n de los adultos. Aqu� les ofrecemos algunas recomendaciones para aprender en familia. Es una medida de excepci�n que la infancia y la juventud deban transcurrir en el hogar muchas horas que antes estaban dedicadas a actividades educativas, sociales y recreativas. Como tal, requiere que todos podamos colaborar para que esta experiencia, que sin duda ser� muy relevante para nuestros hijos, pueda transitarse de la mejor manera. Las familias pueden hacer mucho por el aprendizaje escolar de sus hijos. No son necesarias grandes medidas ni se requiere tener una formaci�n especial. Todos: pap�, mam�, t�os, abuelos y vecinos podemos ayudarlos para que puedan tener continuidad en algunas tareas relacionadas con la escuela. El aprendizaje necesita de tiempos importantes para fortalecerse. Estas semanas son una excelente oportunidad para que los ni�os puedan rever los conocimientos aprendidos, profundizarlos, adquirir pr�ctica y consolidar saberes. No dudamos que, a pesar de los inconvenientes cotidianos que podamos encontrar, nuestros ni�os y j�venes se sentir�n protegidos y contenidos en estos d�as tan especiales. La ayuda en la tarea escolar seguramente requerir� de atenci�n, paciencia, perseverancia y tambi�n de una cuota de creatividad. El mejor aprendizaje que pueden tener los chicos y j�venes en estos d�as es percibir que la sociedad toda los protege, piensa en ellos y est� atenta, no solo al cuidado de su salud, sino tambi�n preocupada por sus posibilidades de aprender. Algunas recomendaciones: * Es muy posible que las escuelas hayan organizado y dise�ado, para cada grado o a�o, tareas para hacer en este tiempo sin clase. Si esto es as�, le sugerimos: -Explique la importancia de continuar estudiando en casa. Es importante que los m�s chicos puedan tener noci�n de los d�as que no concurrir�n a clase. -Organice el tiempo diario de dedicaci�n a la tarea. Es muy importante para el aprendizaje que las actividades sean sostenidas, continuas y diarias. -Lea con ellos toda la tarea que los docentes han suministrado. En algunos casos es posible que ya est� organizada d�a por d�a. Si es as�, es importante que los ni�os cumplan con la programaci�n. Si no lo est�, recorra toda la tarea con los chicos y decida qu� se hace cada d�a. -Revisen la tarea en conjunto cada d�a. No la corrija usted ni la haga por ellos. Si advierte alg�n error, p�dale que explique lo realizado. Si no advierte la equivocaci�n, p�dale que lo revise. -No deje de alentarlos y felicitarlos por el esfuerzo realizado. * Si las escuelas no han tenido oportunidad de proveer la tarea escolar, usted puede colaborar mucho en fortalecer y sistematizar los aprendizajes que los ni�os y ni�as vienen haciendo en estos meses. -Revise con los chicos los cuadernos o carpetas. Organice con ellos la relectura de todo lo realizado, dividiendo el trabajo d�a por d�a. -Solicite que repase cada tema estudiado. Pueden volver a realizar en otro cuaderno o carpeta los ejercicios y tareas trabajadas en clase. -Es una excelente oportunidad para completar tareas, hacer aquello que no se termin� y volver a rehacer actividades mal realizadas o que merecen m�s tiempo. -Si advierte que alg�n tema estudiado no est� lo suficientemente entendido, en este sitio web encontrar� referencias, actividades y materiales que pueden ayudar a volver sobre ellos. -Crear un momento diario de lectura: puede ser un cuento, una novela que se lea en varios d�as, una historieta, noticias del diario, etc�tera. Comparta este momento leyendo algunas partes y pidiendo a los chicos que tambi�n lo hagan de manera aut�noma. En este sitio encontrar� sugerencias para ayudar a mejorar la lectura. -Si los chicos tienen libros de lectura o manuales, repase con ellos todas las tareas realizadas y util�celos como material de lectura.]]>

A la distancia, �pero juntos!

2009-12-01T17:58:06Z

Los chicos estar�n, efectivamente, muchos d�as dentro de los hogares. Una de las tareas m�s importantes ser� mantener el v�nculo social que la escuela fortalece. Aqu� van algunas sugerencias, elaboradas por la Direcci�n de Educaci�n Primaria del Ministerio de Educaci�n de la Naci�n, para que los m�s chicos puedan seguir en contacto. El cuaderno viajero. En un cuaderno, cada familia puede ir escribiendo historias que conozcan y que los chicos pueden ilustrar. Cada familia entregar� el cuaderno a otra, quien tiene que leer la historia recibida, escribir otras que conozca, ilustrarla con sus chicos y �pasarlo a otra familia�. La tarea concluye cuando el libro vuelve a la primera familia escritora. Pueden organizarse varios grupos de familias, para que la espera no sea tan prolongada. Durante el receso este intercambio puede realizarse por medios virtuales como el e-mail, blogs, wikis u otras plataformas colaborativas. Cuando acabe el receso, se podr� realizar una reuni�n en la escuela para disfrutar, entre todos, de las historias compartidas. Otra variante: una familia puede iniciar la historia e ilustrarla�pero no finalizarla. La idea es escribir, entre todos, un relato m�s extenso que pueda tener varios �cap�tulos�. En cada caso, lo divertido es seguir la historia que otro comenz�, dando giros inesperados a la historia, agregando personajes, etc�tera. -�Nos llamamos? En caso que fuera posible, ser�a importante que los ni�os mantengan contacto telef�nico. Tambi�n ser�a una buena oportunidad para la escritura el confeccionar una lista de compa�eros y sus n�meros de tel�fono. Alentemos a que los ni�os puedan comunicarse -al menos una vez- con todos sus compa�eros, no s�lo con los que las familias tienen mayor trato. Compartir alguna dificultad de la tarea, preguntas por las actividades cotidianas, saludarse, es una tarea sencilla pero de gran valor afectivo para los chicos. -Cartas que van y vienen. En algunos lugares de nuestro pa�s, la carta contin�a siendo una forma muy importante de comunicaci�n a distancia. En otros lugares, el acceso a internet implic� su desplazamiento. Sin embargo, tenemos la oportunidad de que nuestros ni�os vuelvan a sentir la alegr�a de recibir una carta para ellos, trayendo noticias de sus compa�eros. Las familias pueden organizarse de manera que todos los chicos escriban y reciban cartas. -Encuentros virtuales. En algunas ciudades del pa�s es posible que el acceso hogare�o a internet permita mantener un contacto digital. De ser as�, se puede organizar a los ni�os para construir blogs, intercambiar e-mails y ponerse de acuerdo para comunicarse en conjunto, en alguna hora del d�a. Posiblemente dispongan de diversas herramientas para hacerlo, pero es muy importante que los adultos estemos atentos y pr�ximos para colaborar, estar informados de lo que ocurre y ayudar a regular el tiempo dedicado a dichas actividades.]]>

"Los chicos e internet"

2009-11-28T16:56:32Z

Este cuadernillo trata sobre el cuidado de los chicos cuando usan internet, a partir de la capacitaci�n, la responsabilidad y la colaboraci�n entre padres e hijos. El objetivo es que los padres y docentes conozcan lo bueno y lo malo de la red y establezcan, sobre la base de �ste saber, reglas de uso seg�n sus criterios (en casa y en la escuela). Para una navegaci�n segura, provechosa y entretenida.]]> Acrobat Reader. Descargar fichero

Blog escolar

2009-08-10T15:17:41Z

Julieta Caretti, vicedirectora de la Escuela Primaria N� 15 "Mariano Moreno", de Esteban Echeverr�a (pcia. de Buenos Aires), nos acerca este blog con recursos y actividades elaboradas por su instituci�n. ]]> aqu�.

Ingl�s para todos!

2009-07-31T15:08:32Z

Aqu� te mostramos un blog elaborado por Anal�a Capurro, maestra de Nivel Inicial y profesora de ingl�s, quien actualmente trabaja en el colegio ICED (Villa Devoto) como profesora de ingl�s de 1� a 7� grado.]]> clic aqu�.

Matem�tica para todos

2009-07-31T15:00:30Z

Silvia Bentancourt, profesora de Matem�tica de 1� y 2� a�o (Secundaria B�sica) en Alberti, provincia de Buenos Aires, nos acerca su blog "Matem�tica para todos".]]> clic aqu�.

Pens@ndo para vos

2009-07-23T20:00:39Z

"Pens@ndo. Un espacio para vos" es un blog para alumnos de 6� grado desarrollado por las docentes Romina Partente, Carolina Barrett y Silvia Weigandt, de la Escuela Privada N� 105 "Malvina Segu� de Clavarino" (Gualeguaych�, Entre R�os).]]> clic aqu�.